{
 "fonte": {
  "nome": "Portal Nacional de Contratações Públicas (PNCP)",
  "url": "https://pncp.gov.br/app/editais/18114215000107/2026/9",
  "numeroControlePNCP": "18114215000107-1-000009/2026",
  "atualizadoPeloOrgaoEm": "2026-03-26T16:36:23.000Z",
  "itensEDocumentosConferidosEm": "2026-10-29T06:51:06.963Z",
  "aviso": "Dados reproduzidos do PNCP. O edital publicado pelo órgão prevalece."
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 "url": "https://www.todaslicitacoes.com.br/licitacao/contratacao-de-pessoa-fisica-ou-juridica-para-prestacao-de-pedra-dourada-mg-18114215000107-2026-9",
 "id": 1265427,
 "modalidade": "Pregão Eletrônico",
 "numero": "9/2026",
 "objeto": "Contratação de Pessoa Física ou Jurídica para prestação de serviços contínuos de ministração de oficinas costura, vagonite, ponte de cruz, pintura de tecido, crochê, dança estilo balé, dança expressão corporal, dança estilo zumba, música, teatro, taekwondo, karatê, capoeira, manicure, sobrancelha, material reciclável, artesanato, informática,  futebol, ginástica aeróbica e treino funcional, conforme especificações constantes no Termo de Referência, em atendimento as necessidades da Secretaria Municipal de Assistência Social de Pedra Dourada-MG.",
 "informacaoComplementar": null,
 "orgao": {
  "nome": "MUNICIPIO DE PEDRA DOURADA",
  "cnpj": "18114215000107",
  "unidade": "Unidade Única",
  "uasg": "616",
  "municipio": "Pedra Dourada",
  "uf": "MG",
  "esfera": "Municipal",
  "poder": "Não se aplica"
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 "situacao": "Divulgada no PNCP",
 "prazo": {
  "situacao": "encerrada",
  "descricao": "Encerrada"
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 "registroDePrecos": false,
 "modoDeDisputa": "Aberto",
 "amparoLegal": "Lei 14.133/2021, Art. 28, I",
 "processo": "22/2026",
 "valorEstimado": null,
 "valorEstimadoObservacao": "não publicado (orçamento sigiloso ou campo em branco)",
 "moeda": "BRL",
 "datas": {
  "publicadoEm": "2026-03-09T19:25:42.000Z",
  "aberturaDasPropostasEm": "2026-03-06T12:00:00.000Z",
  "encerramentoDasPropostasEm": "2026-04-07T12:00:00.000Z",
  "fusoHorario": "America/Sao_Paulo"
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 "sistemaDaDisputa": "https://app2.licitardigital.com.br/pesquisa/93562",
 "categoria": "obras-e-engenharia",
 "itens": [
  {
   "numero": 1,
   "descricao": "OFICINA DE COSTURA IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO: ENSINAR TÉCNICAS DE COSTURA BÁSICA E CRIATIVA, VISANDO O APRENDIZADO DE CONFECÇÃO DE PEÇAS DE VESTUÁRIO E UTILIDADES DOMÉSTICAS. PÚBLICO-ALVO: JOVENS E ADULTOS DE AMBOS OS SEXOS, A PARTIR DE 15 ANOS. ESPECIFICAÇÃO DA AÇÃO: AULAS TEÓRICAS E PRÁTICAS, DUAS VEZES POR SEMANA. CONTEÚDOS / PROCEDIMENTOS / ESTRATÉGIAS: ?\tCONHECIMENTO SOBRE TIPOS DE TECIDOS E MÁQUINAS; ?\tMOLDAGEM E CORTE; ?\tTÉCNICAS\tDE\tCOSTURA\tRETA,\tZÍPER,\tBARRA\tE ACABAMENTO; ?\tCUSTOMIZAÇÃO E REAPROVEITAMENTO DE PEÇAS; ?\tEXERCÍCIOS PRÁTICOS SUPERVISIONADOS. ?\tDURAÇÃO DE 1H POR AULA RESULTADOS ESPERADOS: CAPACITAR PARTICIPANTES A PRODUZIREM PEÇAS PRÓPRIAS E/OU COMERCIALIZÁVEIS, INCENTIVANDO O EMPREENDEDORISMO. FORMAÇÃO DESEJADA: CURSO DE COSTURA BÁSICA E/OU AVANÇADA; ?\tEXPERIÊNCIA PRÁTICA COMPROVADA EM CONFECÇÃO DE PEÇAS; ?\tCONHECIMENTO\tEM\tMÁQUINAS\tDE\tCOSTURA INDUSTRIAL OU DOMÉSTICA; ?\tPORTFÓLIO\tOU\tCOMPROVAÇÃO\tDE\tTRABALHOS REALIZADOS. FORMA DE PAGAMENTO: POR AULA MINISTRADA.",
   "unidade": "HR",
   "quantidade": 200,
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   "valorTotal": 0,
   "tipo": "Material",
   "beneficioMeEpp": "Participação exclusiva para ME/EPP"
  },
  {
   "numero": 2,
   "descricao": "OFICINA DE VAGONITE IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO: PROPORCIONAR AOS PARTICIPANTES O APRENDIZADO DA TÉCNICA ARTESANAL DE BORDADO EM VAGONITE, ESTIMULANDO A COORDENAÇÃO MOTORA FINA, CONCENTRAÇÃO E CRIATIVIDADE. PÚBLICO-ALVO: ADOLESCENTES, JOVENS E ADULTOS DE AMBOS OS SEXOS. ESPECIFICAÇÃO DA AÇÃO: AULAS PRESENCIAIS, DUAS VEZES POR SEMANA. SERÃO ABORDADAS TÉCNICAS BÁSICAS E AVANÇADAS DO BORDADO, TIPOS DE PONTOS E COMBINAÇÕES DE CORES. CONTEÚDOS / PROCEDIMENTOS / ESTRATÉGIAS: ?\tHISTÓRIA E INTRODUÇÃO AO VAGONITE; ?\tTIPOS DE TECIDOS E LINHAS; ?\tPRÁTICA DE PONTOS SIMPLES E COMPOSTOS; ?\tELABORAÇÃO DE PEÇAS DECORATIVAS E UTILITÁRIAS; ?\tAULAS PRÁTICAS COM OBSERVAÇÃO INDIVIDUAL DO PROGRESSO DOS ALUNOS. RESULTADOS ESPERADOS: DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES MANUAIS, AUTONOMIA CRIATIVA E POSSIBILIDADE DE GERAÇÃO DE RENDA POR MEIO DA PRODUÇÃO ARTESANAL. FORMAÇÃO DESEJADA: ?\tEXPERIÊNCIA\tCOMPROVADA\tEM\tBORDADO\tEM VAGONITE E OUTRAS TÉCNICAS DE BORDADO; ?\tCURSOS, OFICINAS OU CERTIFICAÇÕES NA ÁREA DO ARTESANATO TÊXTIL; ?\tPORTFÓLIO COM PE",
   "unidade": "HR",
   "quantidade": 200,
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   "tipo": "Material",
   "beneficioMeEpp": "Participação exclusiva para ME/EPP"
  },
  {
   "numero": 3,
   "descricao": "OFICINA DE PONTO CRUZ IDENTIFICAÇÃO\t\tDO\t\tOBJETO:\t DESENVOLVER\tA\tTÉCNICA ARTESANAL\tDO\tPONTO\tCRUZ,\tPROMOVENDO\tACONCENTRAÇÃO, A PACIÊNCIA E O APRIMORAMENTO ESTÉTICO. JUSTIFICATIVA: ALÉM DE ESTIMULAR A COORDENAÇÃO MOTORA E A SOCIALIZAÇÃO, O PONTO CRUZ É UMA ATIVIDADE TERAPÊUTICA E PODE GERAR RENDA POR MEIO DA CONFECÇÃO DE PEÇAS DECORATIVAS. PÚBLICO-ALVO: ADOLESCENTES, JOVENS E ADULTOS DE AMBOS OS SEXOS. ESPECIFICAÇÃO DA AÇÃO: ENCONTROS DUAS VEZES POR SEMANA, COM AULAS TEÓRICAS E PRÁTICAS. CONTEÚDOS / PROCEDIMENTOS / ESTRATÉGIAS: ?\tINTRODUÇÃO À TÉCNICA DO PONTO CRUZ; ?\tUSO DE GRÁFICOS E PADRÕES; ?\tAPLICAÇÕES EM TOALHAS, PANOS E QUADROS; ?\tINCENTIVO À CRIAÇÃO PRÓPRIA; ?\tAVALIAÇÃO POR OBSERVAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL. RESULTADOS ESPERADOS: DOMÍNIO BÁSICO DA TÉCNICA E INCENTIVO À CRIAÇÃO DE PRODUTOS ARTESANAIS SUSTENTÁVEIS. FORMAÇÃO DESEJADA: ?\tEXPERIÊNCIA COMPROVADA COM BORDADO EM PONTO CRUZ; ?\tPARTICIPAÇÃO\tEM\tCURSOS/OFICINAS\tNA\tÁREA ARTESANAL; ?\tPORTFÓLIO OU MATERIAL FOTOGRÁFICO DAS PEÇAS PRODUZIDAS. ?\tDURA",
   "unidade": "HR",
   "quantidade": 200,
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   "tipo": "Material",
   "beneficioMeEpp": "Participação exclusiva para ME/EPP"
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  {
   "numero": 4,
   "descricao": "OFICINA DE PINTURA EM TECIDO IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO: ESTIMULAR A CRIATIVIDADE E A EXPRESSÃO ARTÍSTICA ATRAVÉS DA PINTURA EM TECIDO, PROMOVENDO O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E A INCLUSÃO PRODUTIVA. JUSTIFICATIVA: A PINTURA EM TECIDO É UMA ARTE ACESSÍVEL QUE\tVALORIZA\tA\tCULTURA\tLOCAL\tE\tPROPORCIONA OPORTUNIDADES DE EMPREENDEDORISMO ARTESANAL. PÚBLICO-ALVO: ADOLESCENTES, JOVENS E ADULTOS DE AMBOS OS SEXOS. ESPECIFICAÇÃO DA AÇÃO: AULAS PRÁTICAS DUAS VEZES POR SEMANA. CONTEÚDOS / PROCEDIMENTOS / ESTRATÉGIAS: ?\tINTRODUÇÃO À PINTURA EM TECIDO; ?\tTÉCNICAS DE SOMBREADO, LUZ E COR; ?\tPINTURA DE FLORES, FRUTAS E TEMAS REGIONAIS; ?\tAPLICAÇÃO EM PANOS, BOLSAS E VESTUÁRIO; ?\tEXPOSIÇÃO DE TRABALHOS AO FINAL DO CURSO. ?\tDURAÇÃO DE 1H POR AULA RESULTADOS ESPERADOS: DESENVOLVIMENTO DA EXPRESSÃO ARTÍSTICA, FORTALECIMENTO DA AUTOESTIMA E GERAÇÃO DE RENDA. FORMAÇÃO DESEJADA: ?\tCURSO DE PINTURA EM TECIDO OU ARTESANATO EM TECIDO; ?\tEXPERIÊNCIA COMPROVADA NA TÉCNICA; PORTFÓLIO DE TRABALHOS REALIZADOS. FORMA DE PAGAMENTO: POR AULA MINISTR",
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   "tipo": "Material",
   "beneficioMeEpp": "Participação exclusiva para ME/EPP"
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  {
   "numero": 5,
   "descricao": "OFICINA DE CROCHÊ IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO: PROMOVER O APRENDIZADO E O APERFEIÇOAMENTO DA TÉCNICA ARTESANAL DE CROCHÊ, INCENTIVANDO A CRIATIVIDADE, A PACIÊNCIA E O TRABALHO EM GRUPO. JUSTIFICATIVA: O CROCHÊ É UMA ATIVIDADE TRADICIONAL QUE FAVORECE O BEM-ESTAR EMOCIONAL, FORTALECE VÍNCULOS SOCIAIS E POSSIBILITA GERAÇÃO DE RENDA A PARTIR DA CONFECÇÃO DE PEÇAS UTILITÁRIAS E DECORATIVAS. PÚBLICO-ALVO: ADOLESCENTES, JOVENS E ADULTOS DE AMBOS OS SEXOS. ESPECIFICAÇÃO DA AÇÃO: AULAS PRESENCIAIS, DUAS VEZES POR SEMANA. CONTEÚDOS / PROCEDIMENTOS / ESTRATÉGIAS: ?\tINTRODUÇÃO À TÉCNICA DO CROCHÊ E TIPOS DE PONTOS; ?\tCONFECÇÃO DE FLORES, TAPETES E ROUPAS; ?\tUSO DE LINHAS, AGULHAS E ACABAMENTOS; ?\tINCENTIVO À CRIAÇÃO DE PEÇAS PERSONALIZADAS; ?\tEXPOSIÇÃO DOS TRABALHOS PRODUZIDOS. ?\tDURAÇÃO DE 1H POR AULA RESULTADOS\t\tESPERADOS:\t\tDESENVOLVIMENTO\t DE HABILIDADES\tARTESANAIS\tE\t\tFORTALECIMENTO\tDA AUTOESTIMA, COM POSSIBILIDADE DE GERAÇÃO DE RENDA FAMILIAR. FORMAÇÃO DESEJADA: ?\tEXPERIÊNCIA COMPROVADA NA TÉCNICA DE CROCHÊ; ?\tCURSO/OFI",
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   "beneficioMeEpp": "Participação exclusiva para ME/EPP"
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  {
   "numero": 6,
   "descricao": "OFICINA DE DANÇA BALÉ IDENTIFICAÇÃO\tDO\tOBJETO: DESENVOLVER TÉCNICAS DE BALÉ CLÁSSICO, ESTIMULANDO POSTURA, COORDENAÇÃO MOTORA, MUSICALIDADE E DISCIPLINA DOS PARTICIPANTES. JUSTIFICATIVA: O BALÉ CONTRIBUI PARA O DESENVOLVIMENTO FÍSICO E ARTÍSTICO, FAVORECENDO EQUILÍBRIO, FLEXIBILIDADE, CONCENTRAÇÃO E AUTOESTIMA. É UMA ATIVIDADE QUE PROMOVE SAÚDE E EXPRESSÃO CORPORAL, SENDO ACESSÍVEL E ENRIQUECEDORA PARA A FORMAÇÃO CULTURAL. PÚBLICO-ALVO: CRIANÇAS, ADOLESCENTES E JOVENS DE AMBOS OS SEXOS. ESPECIFICAÇÃO DA AÇÃO: AULAS DUAS VEZES POR SEMANA, COM TURMAS DIVIDIDAS POR FAIXA ETÁRIA. CONTEÚDOS / PROCEDIMENTOS / ESTRATÉGIAS: ?\tAQUECIMENTO, ALONGAMENTO E POSTURA; ?\tTÉCNICAS BÁSICAS\tDE BALÉ (BARRA,\tCENTRO E DIAGONAIS); ?\tEXERCÍCIOS DE COORDENAÇÃO E MUSICALIDADE; ?\tPROGRESSÃO TÉCNICA CONFORME NÍVEL DA TURMA; ?\tTREINOS PARA APRESENTAÇÕES COREOGRÁFICAS; ?\tACOMPANHAMENTO DE EVOLUÇÃO INDIVIDUAL. ?\tDURAÇÃO DE 1H POR AULA RESULTADOS ESPERADOS: MELHORIA DA POSTURA, COORDENAÇÃO E FLEXIBILIDADE; DESENVOLVIMENTO DA DISCIPLINA ARTÍ",
   "unidade": "HR",
   "quantidade": 200,
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   "tipo": "Material",
   "beneficioMeEpp": "Participação exclusiva para ME/EPP"
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  {
   "numero": 7,
   "descricao": "OFICINA DE DANÇA AULA LIVRE (DANÇA / EXPRESSÃO CORPORAL) IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO: ESTIMULAR A LIBERDADE DE MOVIMENTO, CRIATIVIDADE E CONSCIÊNCIA CORPORAL POR MEIO DE AULAS LIVRES DE DANÇA E EXPRESSÃO CORPORAL. JUSTIFICATIVA:\t\tA\tAULA\tLIVRE\tPROMOVE\tAUTONOMIA, DESINIBIÇÃO E CRIATIVIDADE, CONTRIBUINDO PARA BEM- ESTAR FÍSICO E EMOCIONAL. É UMA PRÁTICA INCLUSIVA, PERMITINDO\tQUE\t\tCADA\t PARTICIPANTE\tEXPLORE\tSEUS PRÓPRIOS LIMITES E EXPRESSÕES. PÚBLICO-ALVO:\tCRIANÇAS,\tADOLESCENTES,\tJOVENS\tE ADULTOS DE AMBOS OS SEXOS. ESPECIFICAÇÃO DA AÇÃO: AULAS DUAS VEZES POR SEMANA, COM TURMAS DIVIDIDAS POR FAIXA ETÁRIA. CONTEÚDOS / PROCEDIMENTOS / ESTRATÉGIAS: ?\tALONGAMENTO E MOBILIDADE CORPORAL; ?\tJOGOS RÍTMICOS E DINÂMICAS DE IMPROVISAÇÃO; ?\tCONSTRUÇÃO LIVRE DE MOVIMENTOS INDIVIDUAIS E EM GRUPO; ?\tATIVIDADES DE EXPRESSÃO EMOCIONAL E CORPORAL; ?\tPRÁTICAS DE DANÇA CRIATIVA; ?\tPREPARAÇÃO\tDE\tPEQUENAS\tAPRESENTAÇÕES COLETIVAS. ?\tDURAÇÃO DE 1H POR AULA RESULTADOS ESPERADOS: DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE, ESPONTANEIDADE, EXPRESSÃO EMOCI",
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   "tipo": "Material",
   "beneficioMeEpp": "Participação exclusiva para ME/EPP"
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  {
   "numero": 8,
   "descricao": "OFICINA DE DANÇA ZUMBA IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO: PROMOVER CONDICIONAMENTO FÍSICO GERAL ATRAVÉS DE COREOGRAFIAS DE ZUMBA, ESTIMULANDO RESISTÊNCIA, COORDENAÇÃO, RITMO E BEM- ESTAR. JUSTIFICATIVA: A ZUMBA É UMA ATIVIDADE AERÓBICA DINÂMICA E ACESSÍVEL, QUE MELHORA A SAÚDE FÍSICA, AUXILIA NO CONTROLE DO ESTRESSE E PROMOVE DIVERSÃO E SOCIALIZAÇÃO ENTRE OS PARTICIPANTES.PÚBLICO-ALVO: ADOLESCENTES, JOVENS E ADULTOS DE AMBOS OS SEXOS. ESPECIFICAÇÃO DA AÇÃO: AULAS DE ZUMBA DUAS VEZES POR SEMANA. CONTEÚDOS / PROCEDIMENTOS / ESTRATÉGIAS: ?\tAQUECIMENTO E ALONGAMENTO INICIAL; ?\tCOREOGRAFIAS DE RITMOS VARIADOS; ?\tEXERCÍCIOS AERÓBICOS E DE RESISTÊNCIA; ?\tSEQUÊNCIAS COREOGRÁFICAS PROGRESSIVAS; ?\tACOMPANHAMENTO\tDA\tEVOLUÇÃO\tFÍSICA\tDOS PARTICIPANTES. ?\tDURAÇÃO DE 1H POR AULA RESULTADOS ESPERADOS: MELHORA DO CONDICIONAMENTO FÍSICO, AUMENTO DA RESISTÊNCIA, QUEIMA CALÓRICA, BEM- ESTAR GERAL E INTEGRAÇÃO SOCIAL. FORMAÇÃO DESEJADA: ?\tFORMAÇÃO COMPROVADA EM DANÇA, OU CERTIFICAÇÃO EM ZUMBA; ?\tCOMPROVAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS ANTERIORES. FORM",
   "unidade": "HR",
   "quantidade": 200,
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   "tipo": "Material",
   "beneficioMeEpp": "Participação exclusiva para ME/EPP"
  },
  {
   "numero": 9,
   "descricao": "OFICINA DE MÚSICA IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO: DESENVOLVER HABILIDADES MUSICAIS E PROMOVER O ACESSO À CULTURA E À ARTE POR MEIO DO ENSINO DE CANTO E INSTRUMENTOS MUSICAIS. JUSTIFICATIVA: A MÚSICA É FERRAMENTA DE EXPRESSÃO E INCLUSÃO\tSOCIAL,\tQUE\tCONTRIBUI\tPARA\tO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, EMOCIONAL E SOCIAL DOS PARTICIPANTES. PÚBLICO-ALVO:\tCRIANÇAS,\tADOLESCENTES,\tJOVENS\tE ADULTOS DE AMBOS OS SEXOS. ESPECIFICAÇÃO DA AÇÃO: AULAS DUAS VEZES POR SEMANA, COM TURMAS SEPARADAS POR FAIXA ETÁRIA E NÍVEL. CONTEÚDOS / PROCEDIMENTOS / ESTRATÉGIAS: ?\tINICIAÇÃO MUSICAL (RITMO, MELODIA E HARMONIA); ?\tENSINO BÁSICO DE INSTRUMENTOS E CANTO; ?\tLEITURA MUSICAL E PRÁTICA EM GRUPO; ?\tAPRESENTAÇÕES E RECITAIS. ?\tDURAÇÃO DE 1H POR AULA RESULTADOS\tESPERADOS:\tDESENVOLVIMENTO\tDA SENSIBILIDADE MUSICAL, DO TRABALHO EM EQUIPE E DA CONCENTRAÇÃO. FORMAÇÃO DESEJADA: ?\tFORMAÇÃO EM BANDA DE MÚSICA OU EQUIVALENTE; ?\tFORMAÇÃO EM CANTO ORFEÔNICO; ?\tEXPERIÊNCIA COMPROVADA ATUANDO COMO REGENTE OU RESPONSÁVEL POR BANDA; ?\tEXPERIÊNCIA COMPROVADA NA FUNÇÃ",
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   "tipo": "Material",
   "beneficioMeEpp": "Participação exclusiva para ME/EPP"
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  {
   "numero": 10,
   "descricao": "OFICINA DE TEATRO IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO: ESTIMULAR A EXPRESSÃO CORPORAL, A CRIATIVIDADE E O TRABALHO EM GRUPO POR MEIO DA ARTE TEATRAL. JUSTIFICATIVA: O TEATRO É UM IMPORTANTE INSTRUMENTO DE\tTRANSFORMAÇÃO\tSOCIAL,\tPROMOVENDO\t\tO AUTOCONHECIMENTO E A COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL. PÚBLICO-ALVO:\tCRIANÇAS,\t\tADOLESCENTES,\tJOVENS\tE ADULTOS DE AMBOS OS SEXOS. ESPECIFICAÇÃO DA AÇÃO: AULAS DUAS VEZES POR SEMANA, COM TURMAS SEPARADAS POR FAIXA ETÁRIA E NÍVEL. CONTEÚDOS / PROCEDIMENTOS / ESTRATÉGIAS: ?\tEXPRESSÃO CORPORAL E VOCAL; ?\tIMPROVISAÇÃO E INTERPRETAÇÃO; ?\tJOGOS TEATRAIS E MONTAGEM DE CENAS; ?\tAPRESENTAÇÕES EM EVENTOS CULTURAIS. RESULTADOS\tESPERADOS:\tDESENVOLVIMENTO\tDA AUTOCONFIANÇA, DA CRIATIVIDADE E DA CAPACIDADE DE EXPRESSÃO. FORMAÇÃO DESEJADA: ?\tFORMAÇÃO COMPROVADA DE CURSO PRESENCIAL; ?\tCOMPROVAÇÃO DE APRESENTAÇÕES COM MATERIAL FOTOGRÁFICO; ?\tCOMPROVAÇÃO DOCUMENTAL DE APRESENTAÇÕES EM LOCAIS E CIDADES. FORMA DE PAGAMENTO: POR AULA MINISTRADA.",
   "unidade": "HR",
   "quantidade": 200,
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   "tipo": "Material",
   "beneficioMeEpp": "Participação exclusiva para ME/EPP"
  },
  {
   "numero": 11,
   "descricao": "OFICINA DE TAEKWONDO IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO: PROMOVER O DESENVOLVIMENTO FÍSICO  E  DISCIPLINAR  POR  MEIO  DAS  ARTES  MARCIAIS, ESTIMULANDO\tVALORES\tCOMO\tRESPEITO,\tCORAGEM\tE AUTOCONTROLE. JUSTIFICATIVA: O TAEKWONDO CONTRIBUI PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DO CIDADÃO, DESENVOLVENDO O CORPO E A MENTE, E AFASTANDO CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE SITUAÇÕES DE VULNERABILIDADE. PÚBLICO-ALVO: CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE 5 A 17 ANOS. ESPECIFICAÇÃO DA AÇÃO: AULAS DUAS VEZES POR SEMANA, COM TURMAS DIVIDIDAS POR FAIXA ETÁRIA. CONTEÚDOS / PROCEDIMENTOS / ESTRATÉGIAS: ?\tFUNDAMENTOS\tTEÓRICOS\tE\tPRÁTICOS\tDO TAEKWONDO; ?\tEXERCÍCIOS DE ALONGAMENTO, TÉCNICAS DE CHUTES E POOMSAE; ?\tATIVIDADES DE RESPEITO E DISCIPLINA; ?\tPARTICIPAÇÃO EM TORNEIOS E APRESENTAÇÕES. ATRIBUIÇÕES DO PRESTADOR DE SERVIÇO: ?\tPLANEJAR E MINISTRAR AS OFICINAS DE ACORDO COM A PROPOSTA APRESENTADA E A FAIXA ETÁRIA DOS PARTICIPANTES. ?\tPROMOVER ATIVIDADES PRÁTICAS, LÚDICAS E EDUCATIVAS, INCLUINDO GINCANAS, DINÂMICAS E APRESENTAÇÕES AO FINAL DAS OFICINAS. ?\tESTIMULAR A C",
   "unidade": "HR",
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   "tipo": "Material",
   "beneficioMeEpp": "Participação exclusiva para ME/EPP"
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  {
   "numero": 12,
   "descricao": "OFICINA DE KARATÊ IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO: ENSINAR FUNDAMENTOS DO KARATÊ, INCENTIVANDO O EQUILÍBRIO FÍSICO E EMOCIONAL DOS PRATICANTES. JUSTIFICATIVA: O KARATÊ É UMA ARTE MARCIAL QUE ENSINA DISCIPLINA, RESPEITO E AUTOCONTROLE, FAVORECENDO A CONVIVÊNCIA SOCIAL E A PREVENÇÃO DE SITUAÇÕES DE RISCO. PÚBLICO-ALVO: CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE 5 A 17 ANOS. ESPECIFICAÇÃO DA AÇÃO: AULAS DUAS VEZES POR SEMANA, COM TURMAS SEPARADAS POR FAIXA ETÁRIA E NÍVEL. CONTEÚDOS / PROCEDIMENTOS / ESTRATÉGIAS: ?\tFUNDAMENTOS DO KARATÊ: KIHON, KATA E KUMITE; ?\tPRÁTICAS DE ALONGAMENTO E EXERCÍCIOS FÍSICOS; ?\tSIMULAÇÕES DE LUTAS (SEM CONTATO FÍSICO); ?\tAPRESENTAÇÕES E DEMONSTRAÇÕES PÚBLICAS. ?\tDURAÇÃO DE 1H POR AULA ATRIBUIÇÕES DO PRESTADOR DE SERVIÇO: ?\tPLANEJAR E MINISTRAR AS OFICINAS DE ACORDO COM A PROPOSTA APRESENTADA E A FAIXA ETÁRIA DOS PARTICIPANTES. ?\tPROMOVER ATIVIDADES PRÁTICAS, LÚDICAS E EDUCATIVAS, INCLUINDO GINCANAS, DINÂMICAS E APRESENTAÇÕES AO FINAL DAS OFICINAS. ESTIMULAR A CRIATIVIDADE, DISCIPLINA, COOPERAÇÃO E O DESENV",
   "unidade": "SV",
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   "tipo": "Material",
   "beneficioMeEpp": "Participação exclusiva para ME/EPP"
  },
  {
   "numero": 13,
   "descricao": "OFICINA DE CAPOEIRA IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO: PROMOVER O DESENVOLVIMENTO FÍSICO, CULTURAL E SOCIAL POR MEIO DA PRÁTICA DA CAPOEIRA, RESGATANDO VALORES DE RESPEITO, DISCIPLINA E IDENTIDADE CULTURAL. JUSTIFICATIVA: A CAPOEIRA É UMA EXPRESSÃO CULTURAL AFRO-BRASILEIRA QUE ESTIMULA A COORDENAÇÃO MOTORA, O RITMO E O TRABALHO COLETIVO, ALÉM DE CONTRIBUIR PARA O FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS E O RESPEITO À DIVERSIDADE. PÚBLICO-ALVO: CRIANÇAS, ADOLESCENTES E JOVENS ENTRE 5 E 17 ANOS. ESPECIFICAÇÃO DA AÇÃO: AULAS DUAS VEZES POR SEMANA, COM TURMAS SEPARADAS POR FAIXA ETÁRIA E NÍVEL. CONTEÚDOS / PROCEDIMENTOS / ESTRATÉGIAS: ?\tHISTÓRIA E FUNDAMENTOS DA CAPOEIRA; ?\tTREINAMENTO\tDE\tMOVIMENTOS\tBÁSICOS\tE SEQUÊNCIAS; ?\tCANTOS, INSTRUMENTOS E RODAS DE CAPOEIRA; ?\tATIVIDADES DE VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRO- BRASILEIRA. ATRIBUIÇÕES DO PRESTADOR DE SERVIÇO: ?\tPLANEJAR E MINISTRAR AS OFICINAS DE ACORDO COM A PROPOSTA APRESENTADA E A FAIXA ETÁRIA DOS PARTICIPANTES. ?\tPROMOVER ATIVIDADES PRÁTICAS, LÚDICAS E EDUCATIVAS, INCLUINDO GINCANAS,",
   "unidade": "HR",
   "quantidade": 200,
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   "tipo": "Material",
   "beneficioMeEpp": "Participação exclusiva para ME/EPP"
  },
  {
   "numero": 14,
   "descricao": "OFICINA DE MANICURE IDENTIFICAÇÃO\tDO\tOBJETO:\tENSINAR\tTÉCNICAS\tDE EMBELEZAMENTO E CUIDADO DAS UNHAS, PROMOVENDO A QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL E A GERAÇÃO DE RENDA. JUSTIFICATIVA: A ÁREA DA BELEZA É UM IMPORTANTE CAMPO DE INSERÇÃO PRODUTIVA E EMPREENDEDORA, SENDO UMA OPORTUNIDADE DE TRABALHO ACESSÍVEL PARA MULHERES. PÚBLICO-ALVO: JOVENS E ADULTOS DE AMBOS OS SEXOS, A PARTIR DE 15 ANOS.. ESPECIFICAÇÃO DA AÇÃO: AULAS PRÁTICAS DUAS VEZES POR SEMANA. CONTEÚDOS / PROCEDIMENTOS / ESTRATÉGIAS: ?\tHIGIENE, ESTERILIZAÇÃO E CUIDADOS COM AS MÃOS; ?\tTÉCNICAS DE MANICURE E PEDICURE; ?\tAPLICAÇÃO\tDE\tESMALTES,\tFRANCESINHA\tE DECORAÇÃO; ?\tATENDIMENTO\tAO\tCLIENTE\tE\tNOÇÕES\tDE EMPREENDEDORISMO. ?\tDURAÇÃO DE 1H POR AULA RESULTADOS\tESPERADOS:\tCAPACITAÇÃO\tTÉCNICA\tE INCENTIVO À AUTONOMIA FINANCEIRA. FORMAÇÃO DESEJADA: ?\tCURSO DE MANICURE E PEDICURE; ?\tCERTIFICAÇÕES COMPLEMENTARES (ALONGAMENTO, ESMALTAÇÃO, SPA DAS MÃOS – OPCIONAL); EXPERIÊNCIA COMPROVADA NA ÁREA DA BELEZA. FORMA DE PAGAMENTO: POR AULA MINISTRADA.",
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   "tipo": "Material",
   "beneficioMeEpp": "Participação exclusiva para ME/EPP"
  },
  {
   "numero": 15,
   "descricao": "OFICINA DE SOBRANCELHA IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO: CAPACITAR OS PARTICIPANTES NAS TÉCNICAS DE DESIGN DE SOBRANCELHAS, VISANDO A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E A INCLUSÃO PRODUTIVA.JUSTIFICATIVA: O SETOR DA ESTÉTICA É UMA ALTERNATIVA DE GERAÇÃO DE RENDA, PERMITINDO QUE PESSOAS ADQUIRAM AUTONOMIA PROFISSIONAL COM BAIXO INVESTIMENTO INICIAL. PÚBLICO-ALVO: JOVENS E ADULTOS DE AMBOS OS SEXOS, A PARTIR DE 15 ANOS. ESPECIFICAÇÃO DA AÇÃO: AULAS TEÓRICAS E PRÁTICAS, DUAS VEZES POR SEMANA. CONTEÚDOS / PROCEDIMENTOS / ESTRATÉGIAS: ?\tANATOMIA DO ROSTO E SIMETRIA FACIAL; ?\tTÉCNICAS DE LIMPEZA, MARCAÇÃO E PINÇAMENTO; ?\tCOLORAÇÃO E CORREÇÃO DE FALHAS; ?\tCUIDADOS PÓS-DESIGN. ?\tDURAÇÃO DE 1H POR AULA RESULTADOS ESPERADOS: DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES PROFISSIONAIS E INCENTIVO AO EMPREENDEDORISMO LOCAL. FORMAÇÃO DESEJADA: ?\tCURSO DE DESIGNER DE SOBRANCELHA; ?\tCURSOS ADICIONAIS (HENNA, CORREÇÃO, VISAGISMO – OPCIONAL); ?\tEXPERIÊNCIA COMPROVADA. FORMA DE PAGAMENTO: POR AULA MINISTRADA.",
   "unidade": "HR",
   "quantidade": 200,
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   "beneficioMeEpp": "Participação exclusiva para ME/EPP"
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  {
   "numero": 16,
   "descricao": "OFICINA DE MATERIAL RECICLÁVEL IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO: PROMOVER A CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL\tE\t O\t\tREAPROVEITAMENTO\tDE\tMATERIAIS RECICLÁVEIS POR MEIO DA ARTE E DO ARTESANATO. JUSTIFICATIVA:\t\tA\t\tOFICINA\tESTIMULA\t\t\tPRÁTICAS SUSTENTÁVEIS,\tREDUZ\t\tO\tDESCARTE\tDE\tRESÍDUOS\tE INCENTIVA A CRIATIVIDADE E A GERAÇÃO DE RENDA ATRAVÉS DA TRANSFORMAÇÃO DE MATERIAIS RECICLÁVEIS EM NOVOS PRODUTOS. PÚBLICO-ALVO: ADOLESCENTES, JOVENS E ADULTOS DE AMBOS OS SEXOS. ESPECIFICAÇÃO DA AÇÃO: AULAS SEMANAIS, DUAS VEZES POR SEMANA. CONTEÚDOS / PROCEDIMENTOS / ESTRATÉGIAS: ?\tCONCEITO DE RECICLAGEM E SUSTENTABILIDADE; ?\tREAPROVEITAMENTO DE GARRAFAS, PAPEL, TECIDO E LATAS; PRODUÇÃO DE PEÇAS ARTESANAIS DECORATIVAS; ?\tOFICINAS TEMÁTICAS SOBRE MEIO AMBIENTE. ?\tDURAÇÃO DE 1H POR AULA RESULTADOS ESPERADOS: CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL, ESTÍMULO À RESPONSABILIDADE ECOLÓGICA E POSSIBILIDADE DE GERAÇÃO DE RENDA. FORMAÇÃO DESEJADA: ?\tCURSOS OU OFICINAS EM ARTESANATO SUSTENTÁVEL; ?\tEXPERIÊNCIA NA PRODUÇÃO DE PEÇAS COM MATERIAIS RECICLÁVEIS; ?\tPORTFÓLIO",
   "unidade": "HR",
   "quantidade": 200,
   "valorUnitario": 0,
   "valorTotal": 0,
   "tipo": "Material",
   "beneficioMeEpp": "Participação exclusiva para ME/EPP"
  },
  {
   "numero": 17,
   "descricao": "OFICINA DE ARTESANATO EM GERAL IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO: OFERECER ATIVIDADES VOLTADAS À PRODUÇÃO ARTESANAL DIVERSIFICADA, VALORIZANDO A CULTURA LOCAL E A CRIATIVIDADE DOS PARTICIPANTES. JUSTIFICATIVA: O ARTESANATO É UMA IMPORTANTE FERRAMENTA DE INCLUSÃO PRODUTIVA E VALORIZAÇÃO CULTURAL, ALÉM DE ESTIMULAR O CONVÍVIO COMUNITÁRIO E O SENTIMENTO DE PERTENCIMENTO. PÚBLICO-ALVO: ADOLESCENTES, JOVENS E ADULTOS DE AMBOS OS SEXOS. ESPECIFICAÇÃO DA AÇÃO: AULAS DUAS VEZES POR SEMANA. CONTEÚDOS / PROCEDIMENTOS / ESTRATÉGIAS: ?\tCONFECÇÃO DE PEÇAS EM EVA, FELTRO, BISCUIT, PALHA E OUTROS MATERIAIS; ?\tTÉCNICAS DE PINTURA E DECORAÇÃO; ?\tCRIAÇÃO DE PRODUTOS PERSONALIZADOS; ?\tEXPOSIÇÃO E FEIRA DE ARTESANATO LOCAL. ?\tDURAÇÃO DE 1H POR AULA RESULTADOS ESPERADOS: GERAÇÃO DE RENDA, DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE CULTURAL. FORMAÇÃO DESEJADA: ?\tCURSOS DIVERSOS NA ÁREA DO ARTESANATO (EVA, FELTRO, BISCUIT, PALHA, PINTURA ETC.); ?\tEXPERIÊNCIA\tCOMPROVADA\tCOM\tTRABALHOS MANUAIS; ?\tPORTFÓLIO DE PEÇAS. FORMA DE",
   "unidade": "HR",
   "quantidade": 200,
   "valorUnitario": 0,
   "valorTotal": 0,
   "tipo": "Material",
   "beneficioMeEpp": "Participação exclusiva para ME/EPP"
  },
  {
   "numero": 18,
   "descricao": "OFICINA DE INFORMÁTICA IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO: CAPACITAR OS PARTICIPANTES NO USO BÁSICO DO COMPUTADOR, PROMOVENDO INCLUSÃO DIGITAL E MELHORIA DA EMPREGABILIDADE. JUSTIFICATIVA: O ACESSO À INFORMÁTICA É ESSENCIAL PARA O\tDESENVOLVIMENTO\tEDUCACIONAL\tE\tPROFISSIONAL, AMPLIANDO OPORTUNIDADES NO MERCADO DE TRABALHO. PÚBLICO-ALVO:\tCRIANÇAS,\tADOLESCENTES,\tJOVENS\tE ADULTOS DE AMBOS OS SEXOS. ESPECIFICAÇÃO DA AÇÃO: AULAS DUAS VEZES POR SEMANA, COM TURMAS SEPARADAS POR FAIXA ETÁRIA E NÍVEL. CONTEÚDOS / PROCEDIMENTOS / ESTRATÉGIAS: ?\tNOÇÕES BÁSICAS DE INFORMÁTICA; ?\tDIGITAÇÃO E USO DE PROGRAMAS DO PACOTE OFFICE; ?\tACESSO À INTERNET E CIDADANIA DIGITAL; ?\tUTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS ON-LINE E CURRÍCULOS DIGITAIS. ?\tDURAÇÃO DE 1H POR AULA RESULTADOS ESPERADOS: AMPLIAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS DIGITAIS E MAIOR INSERÇÃO SOCIAL E PROFISSIONAL. FORMAÇÃO DESEJADA: ?\tCURSO NA ÁREA DE INFORMÁTICA OU TECNOLOGIA; ?\tEXPERIÊNCIA COMO INSTRUTOR DE INFORMÁTICA; ?\tCONHECIMENTOS COMPROVADOS EM PACOTE OFFICE, DIGITAÇÃO E INTERNET. FORMA DE PAGAME",
   "unidade": "HR",
   "quantidade": 200,
   "valorUnitario": 0,
   "valorTotal": 0,
   "tipo": "Material",
   "beneficioMeEpp": "Participação exclusiva para ME/EPP"
  },
  {
   "numero": 19,
   "descricao": "OFICINA DE FUTEBOL IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO: PROMOVER O DESENVOLVIMENTO FÍSICO, SOCIAL E EMOCIONAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES POR MEIO DA PRÁTICA ESPORTIVA DO FUTEBOL. JUSTIFICATIVA: O ESPORTE É UMA FERRAMENTA DE INCLUSÃO SOCIAL, QUE ESTIMULA A DISCIPLINA, O TRABALHO EM EQUIPE E O RESPEITO, ALÉM DE AFASTAR JOVENS DE SITUAÇÕES DE VULNERABILIDADE. PÚBLICO-ALVO: CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE 5 A 17 ANOS. ESPECIFICAÇÃO DA AÇÃO: TREINOS DUAS VEZES POR SEMANA, COM TURMAS DIVIDIDAS POR FAIXA ETÁRIA. CONTEÚDOS / PROCEDIMENTOS / ESTRATÉGIAS: ?\tFUNDAMENTOS BÁSICOS: PASSE, DOMÍNIO, CHUTE E POSICIONAMENTO; ?\tREGRAS E VALORES DO ESPORTE COLETIVO; JOGOS E TORNEIOS AMISTOSOS; ?\tAVALIAÇÃO CONTÍNUA POR MEIO DA OBSERVAÇÃO E DESEMPENHO EM GRUPO. ATRIBUIÇÕES DO PRESTADOR DE SERVIÇO: ?\tPLANEJAR E MINISTRAR AS OFICINAS DE ACORDO COM A PROPOSTA APRESENTADA E A FAIXA ETÁRIA DOS PARTICIPANTES. ?\tPROMOVER ATIVIDADES PRÁTICAS, LÚDICAS E EDUCATIVAS, INCLUINDO GINCANAS, DINÂMICAS E APRESENTAÇÕES AO FINAL DAS OFICINAS. ?\tESTIMULAR A CRIATIVID",
   "unidade": "HR",
   "quantidade": 200,
   "valorUnitario": 0,
   "valorTotal": 0,
   "tipo": "Material",
   "beneficioMeEpp": "Participação exclusiva para ME/EPP"
  },
  {
   "numero": 20,
   "descricao": "OFICINA DE GINÁSTICA AERÓBICA IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO: ESTIMULAR HÁBITOS SAUDÁVEIS E PROMOVER A QUALIDADE DE VIDA ATRAVÉS DE EXERCÍCIOS FÍSICOS ADAPTADOS. DESENVOLVER O CONDICIONAMENTO FÍSICO GERAL DOS PARTICIPANTES POR MEIO DE AULAS DE GINÁSTICA AERÓBICA, COM MOVIMENTOS RITMADOS E EXERCÍCIOS QUE ESTIMULAM RESISTÊNCIA, COORDENAÇÃO E SAÚDE CARDIOVASCULAR. JUSTIFICATIVA: A GINÁSTICA AERÓBICA É UMA ATIVIDADE ACESSÍVEL E DINÂMICA, QUE MELHORA O SISTEMA CARDIORRESPIRATÓRIO, REDUZ O SEDENTARISMO, ESTIMULA A PERDA CALÓRICA E PROMOVE BEM-ESTAR FÍSICO E MENTAL. ALÉM DISSO, CONTRIBUI PARA A SOCIALIZAÇÃO E PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA. PÚBLICO-ALVO: ADOLESCENTES, JOVENS E ADULTOS DE AMBOS OS SEXOS. ESPECIFICAÇÃO DA AÇÃO: AULAS DUAS VEZES POR SEMANA. CONTEÚDOS / PROCEDIMENTOS / ESTRATÉGIAS: ?\tALONGAMENTOS E AQUECIMENTO CORPORAL; ?\tALONGAMENTO E RELAXAMENTO AO FINAL DA AULA. ?\tATIVIDADES QUE TRABALHEM COORDENAÇÃO E RITMO; ?\tATIVIDADES RÍTMICAS E DE RELAXAMENTO; ?\tCIRCUITOS AERÓBICOS SIMPLES; ?\tSEQUÊNCIAS\tCOREOGRAFADAS\tCOM\tNÍV",
   "unidade": "HR",
   "quantidade": 200,
   "valorUnitario": 0,
   "valorTotal": 0,
   "tipo": "Material",
   "beneficioMeEpp": "Participação exclusiva para ME/EPP"
  },
  {
   "numero": 21,
   "descricao": "OFICINA DE FUNCIONAL IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO: DESENVOLVER O CONDICIONAMENTO FÍSICO GERAL DOS PARTICIPANTES, UTILIZANDO EXERCÍCIOS FUNCIONAIS QUE ESTIMULAM FORÇA, AGILIDADE E EQUILÍBRIO. JUSTIFICATIVA: A ATIVIDADE FÍSICA FUNCIONAL É UMA PRÁTICA ACESSÍVEL E EFICIENTE, VOLTADA À SAÚDE E AO BEM-ESTAR, CONTRIBUINDO PARA A SOCIALIZAÇÃO E MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA. PÚBLICO-ALVO: ADOLESCENTES, JOVENS E ADULTOS DE AMBOS OS SEXOS. ESPECIFICAÇÃO DA AÇÃO: AULAS DUAS VEZES POR SEMANA. CONTEÚDOS / PROCEDIMENTOS / ESTRATÉGIAS: ?\tALONGAMENTO E MOBILIDADE ARTICULAR; ?\tTREINOS\tCOM\tO\tPESO\tCORPORAL\tE\tCIRCUITOS ADAPTADOS; ?\tATIVIDADES AERÓBICAS E DE RESISTÊNCIA; ?\tAVALIAÇÃO DO DESEMPENHO E EVOLUÇÃO INDIVIDUAL. ?\tDURAÇÃO DE 1H POR AULA RESULTADOS\tESPERADOS:\tAPRIMORAMENTO\tFÍSICO, FORTALECIMENTO MUSCULAR E INTEGRAÇÃO SOCIAL. FORMAÇÃO DESEJADA: ?\tFORMAÇÃO\tEM\tEDUCAÇÃO\tFÍSICA\tOU\tCURSO ESPECÍFICO DE TREINAMENTO FUNCIONAL; FORMA DE PAGAMENTO: POR AULA MINISTRADA.",
   "unidade": "HR",
   "quantidade": 200,
   "valorUnitario": 0,
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   "tipo": "Material",
   "beneficioMeEpp": "Participação exclusiva para ME/EPP"
  }
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 "documentos": [
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   "titulo": "PRC_0222026__PREGAO_0092026__EDITAL.pdf",
   "tipo": "Edital",
   "publicadoEm": "2026-03-09T19:25:42.000Z",
   "url": "https://www.todaslicitacoes.com.br/documento/1265427/1"
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